Dramaterapie

Dramaterapie je forma psychoterapie, která využívá divadelní a dramatické techniky, jako je hraní rolí, improvizace nebo práce s příběhy, k podpoře osobního růstu a psychické změny. Pro děti s PAS může být tento hravý a často neverbální přístup cestou, jak bezpečně prozkoumávat sociální situace, vyjadřovat emoce a rozvíjet komunikační dovednosti.

Některé studie naznačují, že specifické programy dramaterapie mohou pomoci dětem snížit úzkost a zlepšit sociální dovednosti, jako je motivace ke kontaktu nebo komunikace. Celkově je však vědecká podpora této metody zatím omezená a je potřeba dalšího výzkumu k potvrzení jejích přínosů.

Základní princip

Využívá divadelní procesy (hraní rolí, improvizace) v bezpečném terapeutickém vztahu k podpoře psychologického růstu a zpracování prožitků.

Pro koho je vhodná?

Pro děti a dospívající s PAS, cílí na rozvoj sociálních a komunikačních dovedností (interakce, reciprocita) a zvládání emocí (úzkost, deprese).

Role rodiny

Rodiče jsou zapojeni hlavně jako zdroj informací pro hodnocení pokroku dítěte. Přímá účast rodičů v terapii je méně obvyklá.

Klíčové principy metody

Využití divadelních procesů: Terapie používá techniky jako hraní rolí, improvizaci a práci s příběhy k prozkoumávání emocí a sociálních situací.
Bezpečný terapeutický vztah: Klade důraz na vytvoření důvěryhodného prostředí, kde se dítě cítí bezpečně při zkoumání a vyjadřování svých prožitků.
Individualizace: Sezení jsou přizpůsobena schopnostem a potřebám konkrétního dítěte, někdy s využitím specifických modelů (např. SENSE Theatre® s podporou vrstevníků).
Symbolická a ztělesněná práce: Umožňuje dítěti zpracovávat zážitky a učit se sociálním dovednostem skrze prožitek a symbolickou hru, nejen intelektuálně.

Na co se metoda zaměřuje?

Funkční komunikace

Některé studie ukazují, že dramaterapie může podpořit sociální komunikaci, interakci a motivaci ke kontaktu, včetně nárůstu verbálních projevů.

Emoční regulace a chování

Výzkumy naznačují, že dramaterapie může přispět ke zlepšení zvládání emocí a chování, například snížením úzkosti, hyperaktivity nebo projevů vnějšího neklidu.

Jak vypadá typická terapie?

Průběh a intenzita

Sezení jsou přizpůsobena schopnostem a potřebám dítěte. Mohou využívat různé techniky, jako je hraní rolí, práce s příběhy nebo improvizace. Někdy se používají specifické modely, například SENSE Theatre®, kde s dětmi spolupracují speciálně vyškolení vrstevníci. Průběh a délka terapie se liší podle konkrétního programu a cílů.

Role terapeuta a rodiny

Terapii vede kvalifikovaný dramaterapeut, který často spolupracuje s dalšími odborníky, zejména s učiteli, kteří mohou sledovat přenos dovedností do běžného života. Rodiče jsou zapojeni především jako zdroj informací pro hodnocení pokroku dítěte, například prostřednictvím rozhovorů nebo vyplňování dotazníků.

Informace o vědecké podloženosti

Jedná se o rozvíjející se přístup. Jeho účinnost zatím nebyla dostatečně ověřena v kontrolovaných vědeckých studiích a existující výzkumy mají metodologické nedostatky.

Co je dobré zvážit?

Hlavní slabinou dramaterapie je zatím malý počet kvalitních studií, které by její účinnost jednoznačně potvrdily. Výzkumy jsou často různorodé, což ztěžuje srovnávání výsledků. Některé studie navíc ukázaly, že počáteční zlepšení nemusí být dlouhodobě udržitelná. Chybí také jednotný postup, což komplikuje ověřování a zajištění kvality terapie. Je proto dobré vnímat dramaterapii jako zajímavý doplňkový přístup, ale mít realistická očekávání ohledně jejího dopadu a ověřenosti.

Hra a divadlo mohou dětem s PAS otevřít bezpečný prostor pro zkoumání sociálních rolí a vyjádření emocí.